Didactique de la lecture de textes philosophiques
Sébastien Charbonnier – Les critères du pire
Comment choisir un texte philosophique à lire en classe : les critères du pire… Ce texte, écrit par Sébastien Charbonnier, est un paragraphe intitulé « La dommageable densité des textes philosophiques » dans son ouvrage Que peut la philosophie ? Être le plus nombreux possible à penser le mieux possible, Paris, Seuil, 2013.
Axel Pleeck – Traces
Sébastien Charbonnier – « Arpentage »
N. Lechopier et. al – La recréation de texte, une démarche pour la philosophie
M. Tozzi – La lecture méthodique philosophique
« La lecture méthodique philosophique. Un exemple de concept interdidactique » – Michel Tozzi