Rando philo : marcher, penser, (res)sentir, Gaëlle Jeanmart, ProJeuneS, trimestriel n°52, page 13
PhiloCité – « Atelier philo et complexité : animations sur le climat »
PHILÉACT – projet européen
Découvrez les résultats d’un long projet européen porté par l’Inspé et l’Université de Nantes et financé par le programme Erasmus+. PHILéACT vise le développement pérenne de la pratique de la philosophie avec les enfants dans les écoles (4 à 16 ans) par la formation des enseignants et la valorisation auprès du grand public, des familles et du monde associatif et culturel (plus d’infos sur le projet : ici). Les résultats dans leur intégralité se trouvent sur le site original : ici
En particulier, découvrez le livret de formation :
Ce Livret entend fournir au nouveau formateur comme au formateur aguerri un ensemble cohérent de développements et d’informations lui permettant de soutenir et d’approfondir sa pratique en toute autonomie. Outre une bibliographie générale (partie H) et un éclairage historique nécessaire de la discipline, de ses multiples facettes et de ses enjeux (parties D et E), on y trouvera des exemples réels de formations élaborées pour répondre au mieux aux spécificités locales (parties F et G). Une formation n’étant en effet transformatrice qu’à partir du réel des participants, cette pratique requiert du formateur une grande souplesse ainsi qu’une forte réflexivité sur sa situation. C’est pourquoi le Livret débute par un exercice de questionnement destiné à soutenir et affiner l’effort réflexif du formateur (parties A, B et C).
Podcasts/Balados de Mathieu Gagnon, professeur à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke – « Pensons l’éducation [en dialogue] » – 14 décembre 2023
Podcast/Balado PDP/12 de Mathieu Gagnon, professeur à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke – « Recourir aux pratiques philosophiques dans le domaine de la santé » – Entretien avec Denis Pieret de PhiloCité
Podcast/Balado PDP/14 de Mathieu Gagnon, professeur à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke – « La philosophie comme mode de vie ou comment devenir un philosophe grec ? » – En dialogue avec Gaëlle Jeanmart de PhiloCité
Podcast/Balado PDP/18 de Mathieu Gagnon, professeur à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke – « Pratiquer la philosophie en classe d’histoire » – En dialogue avec Nicolas Frognet de PhiloCité
Podcast/Balado PDP/21 de Mathieu Gagnon, professeur à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke – « Parlons PhiloCité » – En dialogue avec l’équipe de PhiloCité
Podcast/Balado PDP/22 de Mathieu Gagnon, professeur à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke – « Philosopher en sciences » – En dialogue avec Sandrine Schlögel de PhiloCité
Podcast/Balado PDP/23 de Mathieu Gagnon, professeur à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke – « Joindre philosophie, arts et sciences » – En dialogue avec Stéphanie Franck de PhiloCité
