Pour saisir les principes et objectifs liés à cette séquence, consultez la fiche introductive.
PhiloCité – Jouer avec les illusions d’optique
Pour saisir les principes et objectifs liés à cette séquence, consultez la fiche introductive.
PhiloCité – Questionner l’observation
Pour saisir les principes et objectifs liés à cette séquence, consultez la fiche introductive.
PhiloCité – Observer à la manière du naturaliste : la botanique
Pour saisir les principes et objectifs liés à cette séquence, consultez la fiche introductive.
PhiloCité – De l’infiniment petit à l’infiniment grand : le zoom
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PhiloCité – Le visible et l’invisible : l’infiniment petit
Pour saisir les principes et objectifs liés à cette séquence, consultez la fiche introductive.
PhiloCité – Questionner le classement
Pour saisir les principes et objectifs liés à cette séquence, consultez la fiche introductive.
PhiloCité – Une approche de l’histoire à partir des objets du quotidien
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PhiloCité – Introduction aux ateliers philo-art-sciences
PhiloJeunes-Belgique – Le temps qui passe
PhiloJeunes-Belgique – Le temps qui passe
Les fiches d’animation PhiloJeunes-Belgique/PhiloCité sont accompagnées d’un guide d’utilisation, de fiches méthodologiques (sur le questionnement philosophique, sur la DVDP, sur la CRP et sur l’ARCH) et de fiches rôles.