Outils pour les animateurs
Retrouvez nos outils et beaucoup d’autres sur notre blog Dans la caverne, un repaire pour la pratique philosophique
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- Dossier pour les participants à la formation à l’animation de discussions philosophiques (PhiloCité)
- Dossier pour les participants à la formation aux ateliers philo-art – part. I (PhiloCité)
- Dossier pour les participants à la formation aux ateliers philo-art – part. II – Annexes (PhiloCité)
- Dossier pour les participants à la formation à l’argumentation (PhiloCité)
- Fiche animateur (Tozzi)
- Fiches rôles (adolescents-adultes – Tozzi)
- Fiches rôles (enfants – Tozzi)
- Fiche adulte responsable d’un groupe (PhiloCité)
- Fiches observateurs (habiletés de penser – Lipman)
- Fiches observateurs (pensées créative, vigilante et critique – Lipman)
- Fiches exercices de synthèse (PhiloCité) : argumentative, chronologique, visuelle, personnalisante, pensée minoritaire
Copinage
Jean-Pascal Simon, Michel Tozzi, Paroles de philosophes en herbe. Regards croisés de chercheurs sur une discussion sur la justice en CM2, UGA Éditions, Université Grenoble Alpes, Grenoble, 2017 – Plaquette de présentation et table des matières
Fiches d’animation réalisées par Annoncer la Couleur suite à leur formation avec PhiloCité
- Les Indiens contre le pétrole (Annoncer la Couleur)
Vademecum de l’animation d’ateliers de philosophie
L’avis de l’UNESCO sur la pratique de la philosophie
Stéphan Galetic : « L’apprentissage de la philosophie avec les enfants »
Oscar Brenifier et Isabelle Millon (Institut de pratiques philosophiques) : « Cahier d’exercices philosophiques »
Bibliographie
Dossier d’accompagnement Chogan (théâtre)
Gaëlle Jeanmart : Exercices philosophiques