{"id":1562,"date":"2024-09-30T14:44:52","date_gmt":"2024-09-30T12:44:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.philocite.eu\/blog\/?p=1562"},"modified":"2025-10-29T10:34:52","modified_gmt":"2025-10-29T09:34:52","slug":"phileact-projet-europeen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.philocite.eu\/blog\/2024\/09\/30\/phileact-projet-europeen\/","title":{"rendered":"PHIL\u00c9ACT – projet europ\u00e9en"},"content":{"rendered":"\n

D\u00e9couvrez les r\u00e9sultats d’un long projet europ\u00e9en port\u00e9 par l\u2019Insp\u00e9 et l\u2019Universit\u00e9 de Nantes et financ\u00e9 par le programme Erasmus+. PHIL\u00e9ACT vise le d\u00e9veloppement p\u00e9renne de la pratique de la philosophie avec les enfants dans les \u00e9coles (4 \u00e0 16 ans) par la formation des enseignants et la valorisation aupr\u00e8s du grand public, des familles et du monde associatif et culturel (plus d’infos sur le projet : ici<\/a>). Les r\u00e9sultats dans leur int\u00e9gralit\u00e9 se trouvent sur le site original : ici<\/a><\/p>\n\n\n\n

En particulier, d\u00e9couvrez le livret de formation :<\/p>\n\n\n\n

Le livret de formation<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Ce Livret entend fournir au nouveau formateur comme au formateur aguerri un ensemble coh\u00e9rent de d\u00e9veloppements et d’informations lui permettant de soutenir et d’approfondir sa pratique en toute autonomie. Outre une bibliographie g\u00e9n\u00e9rale (partie H) et un \u00e9clairage historique n\u00e9cessaire de la discipline, de ses multiples facettes et de ses enjeux (parties D et E), on y trouvera des exemples r\u00e9els de formations \u00e9labor\u00e9es pour r\u00e9pondre au mieux aux sp\u00e9cificit\u00e9s locales (parties F et G). Une formation n’\u00e9tant en effet transformatrice qu’\u00e0 partir du r\u00e9el des participants, cette pratique requiert du formateur une grande souplesse ainsi qu’une forte r\u00e9flexivit\u00e9 sur sa situation. C’est pourquoi le Livret d\u00e9bute par un exercice de questionnement destin\u00e9 \u00e0 soutenir et affiner l’effort r\u00e9flexif du formateur (parties A, B et C).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

D\u00e9couvrez les r\u00e9sultats d’un long projet europ\u00e9en port\u00e9 par l\u2019Insp\u00e9 et l\u2019Universit\u00e9 de Nantes et financ\u00e9 par le programme Erasmus+. PHIL\u00e9ACT vise le d\u00e9veloppement p\u00e9renne de la pratique de la philosophie avec les enfants dans les \u00e9coles (4 \u00e0 16 ans) par la formation des enseignants et la valorisation aupr\u00e8s du grand public, des familles … <\/p>\n

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