{"id":1428,"date":"2022-12-23T14:00:00","date_gmt":"2022-12-23T13:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.philocite.eu\/blog\/?p=1428"},"modified":"2023-03-23T14:02:17","modified_gmt":"2023-03-23T13:02:17","slug":"video-slame-tes-reves","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.philocite.eu\/blog\/2022\/12\/23\/video-slame-tes-reves\/","title":{"rendered":"Vid\u00e9o \u00ab\u00a0Slame tes r\u00eaves\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-rich is-provider-prise-en-charge-des-contenus-embarques wp-block-embed-prise-en-charge-des-contenus-embarques\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<div style=\"width: 525px;\" class=\"wp-video\"><video class=\"wp-video-shortcode\" id=\"video-1428-1\" width=\"525\" height=\"295\" preload=\"metadata\" controls=\"controls\"><source type=\"video\/mp4\" src=\"https:\/\/www.philocite.eu\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Slame-tes-reves-reduit.mp4?_=1\" \/><a href=\"https:\/\/www.philocite.eu\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Slame-tes-reves-reduit.mp4\">https:\/\/www.philocite.eu\/blog\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/Slame-tes-reves-reduit.mp4<\/a><\/video><\/div>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>La date du 22 mars 2022 est \u00e0 marquer d\u2019une pierre blanche. Les enfants de 5e et de 6eann\u00e9e de l\u2019\u00e9cole des \u00c9rables ont \u00e9t\u00e9 initi\u00e9s \u00e0 la pratique du Slam. Genre prot\u00e9iforme, le Slam n&rsquo;est ni tout \u00e0 fait une chanson, ni tout \u00e0 fait de la po\u00e9sie, mais plut\u00f4t une pratique artistique dont l&rsquo;oralit\u00e9 revendiqu\u00e9e cr\u00e9e sa propre musicalit\u00e9. Alors munis d\u2019un papier et d\u2019un stylo, les enfants ont \u00e9t\u00e9 conduits par Stephan Verpoorten et des animatrices de PhiloCit\u00e9 \u00e0 \u00e9crire, \u00e0 chercher des rimes, \u00e0 jouer des m\u00e9taphores pour faire une ode au monde de la nuit. Mais slamer en public cela se pr\u00e9pare : il faut apprivoiser les sonorit\u00e9s, aff\u00fbter son langage et varier les intonations pour qu\u2019\u00e0 la sc\u00e8ne ouverte de fin de journ\u00e9e, les slams d\u00e9clam\u00e9s devant le groupe claquent. La vid\u00e9o de cette exp\u00e9rience a \u00e9t\u00e9 mont\u00e9e comme souvenir de cette belle aventure: le go\u00fbt pour l\u2019\u00e9criture et le jeu avec la langue fran\u00e7aise \u00e9taient au rendez-vous. Le 10 juin 2022, six enfants ont accept\u00e9s de slamer en public au vernissage de l&rsquo;exposition annuelle de PhiloCit\u00e9 au Mus\u00e9e Curtius, sur le th\u00e8me des territoires.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La date du 22 mars 2022 est \u00e0 marquer d\u2019une pierre blanche. Les enfants de 5e et de 6eann\u00e9e de l\u2019\u00e9cole des \u00c9rables ont \u00e9t\u00e9 initi\u00e9s \u00e0 la pratique du Slam. Genre prot\u00e9iforme, le Slam n&rsquo;est ni tout \u00e0 fait une chanson, ni tout \u00e0 fait de la po\u00e9sie, mais plut\u00f4t une pratique artistique dont &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/www.philocite.eu\/blog\/2022\/12\/23\/video-slame-tes-reves\/\" class=\"more-link\">Continuer la lecture<span class=\"screen-reader-text\"> de &laquo;&nbsp;Vid\u00e9o \u00ab\u00a0Slame tes r\u00eaves\u00a0\u00bb&nbsp;&raquo;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[127,88],"tags":[],"class_list":["post-1428","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-fiches-philo-art","category-support-video"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.philocite.eu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1428","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.philocite.eu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.philocite.eu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.philocite.eu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.philocite.eu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1428"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.philocite.eu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1428\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1430,"href":"https:\/\/www.philocite.eu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1428\/revisions\/1430"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.philocite.eu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1428"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.philocite.eu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1428"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.philocite.eu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1428"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}